Fælles for begge træf gælder, at de stort set forløb problemfrit med hensyn til praktiske forhold samt mad og indkvartering. Der er ingen gennemgående tendenser i den praktiske afvikling, der har fået negative kommentarer med på vejen.

 

Her har nogle gjort opmærksom på, at det kunne være ønskeligt med en beskrivelse af oplægsholdernes baggrund og tilhørsforhold. Brugen af 13-skalaen i stedet for syv-skalaen er også blevet påtalt af flere. Grunden til at vi brugte denne skala var, at vi gerne ville kunne sammenligne direkte med foregående år, hvor denne skala også var anvendt. Endelig synes nogle, at den afdæmpede musik var lidt for kedelig.

Med den meget vellykkede afvikling har vi kun valgt at vise karakterer og bedste oplæg fra de to træf:

 

I alt fik vi besvarelser fra 98 eksterne deltagere. Brugerne gav træffet karakteren 9,8 i gennemsnit målt efter 13-skalaen.

 

 

Vi har opdelt svarene i hhv. det bedste plenum-indlæg, som alle havde lejlighed til at vurdere, og i de fem bedste delindlæg, som et udsnit havde lejlighed til at vurdere. Listen er i prioriteret rækkefølge:

 

 

1. Johannes Andersen, ” Når kommunikation er dannelse - om skoleledelse, unge og kanter”

 

 

1. Daniel Blum, "Hvordan vises skolens værdier bedst muligt i SkolePorten?"

 

2. Daniel Blum, "Hvordan fylder jeg lærerværelset ind i LærerIntra?"

 

3. Mads-Peter Galtt, ”Infokioskens mange og utraditionelle muligheder - fx for aftenskole og fritidsordning"

 

4. Mads Villesen, "UNI-Serveren som skolernes YouTube"

   

5. Malte von Sehested, "Hvordan laver man en formidlingspolitik på skolen?"

 

I alt fik vi besvarelser fra 173 eksterne deltagere. Brugerne gav træffet karakteren 10 i gennemsnit målt efter 13-skalaen.

 

 

Vi har opdelt svarene i hhv. det bedste plenum-indlæg, som alle havde lejlighed til at vurdere, og i de fem bedste delindlæg, som et udsnit havde lejlighed til at vurdere. Listen er i prioriteret rækkefølge. NB. Bemærk at de to bedste oplæg fik lige mange stemmer, hvorfor vi har en delt førsteplads:

 

 

1. Lilla Voss, ”Hvordan kommer (it)samfundsudviklingen til at præge fremtidens skole?”

 

 

1. Bo Ramsing og Erik S. Kristensen, "Arbejdsrum i praksis"

 

1. Uffe Sørensen, "Web- og Podcasting med SkoleIntra"

 

3. Sonja Pedersen, "SkoleIntra som medie for skolebibliotekernes informationer og undervisning"

 

4. Tine Mortensen, "Hvordan får man mest ud af ForældreIntra?"

   

5. Mads Villesen, " UNI-Serveren som skolernes YouTube"

 

Med venlig hilsen

 

Andreas Larsen og Ole Windeløv